ONG Cordillera nace en 1986 con el propósito de aportar a la democratización del país. En lo específico se propone intervenir ante la realidad existente a nivel comunal, donde los alcaldes colocados por la dictadura concentraban el poder a nivel local, mientras la organización vecinal estaba conformada por dirigentes designados por el estado. Cordillera denominada en esos años “Centro de Estudios Municipales Cordillera”, se propone e implementa la democratización de las Juntas de Vecinos a partir de la formación de dirigentes y profundización de la información comunal, concentrándose en 5 Comunas del Sur Oriente de la Región Metropolitana: La Florida, Puente Alto, Macul, San Joaquín y Peñalolén.
Con la llegada de la democracia la institución centró sus objetivos en procurar la sustitución del régimen autoritario a nivel municipal por un régimen de origen democrático y en la relación de los vecinos con los gobiernos locales.
Priorizó, en el marco del desarrollo comunal, la participación ciudadana, el mejoramiento de la calidad de vida de las personas, el desarrollo cultural y la formación de dirigentes.
A partir de los 95, el progresivo debilitamiento del tejido social es la principal preocupación de ONG Cordillera. Frente a ello, dedica su energía al fortalecimiento y autonomía de la organización social a partir de enfrentar problemas específicos que contribuirán a mejorar la calidad de vida de las personas y sus barrios: trabajo con las juntas de vecinos, con los comités de pavimentación, con los condominios de vivienda social, con los grupos culturales y juveniles.
El año 99 inicia un trabajo comunitario con niños y niñas en los barrios, denominado Patios Culturales. Con el tiempo los Programas de Infancia se van ampliando y hoy se cuenta con el Centro Remolinos y dos PIE.
A lo largo de sus 25 años de vida, los temas fundamentales que ha trabajado han sido: la relación de la ciudadanía con el Municipio, el desarrollo comunitario y mejoramiento de los barrios, la vivienda social, el desarrollo cultural de las personas y sus organizaciones, las niñas y niños, adolescentes y jóvenes y la formación de dirigentes sociales.
